Подраздел содержит информацию:
- о структуре и об органах управления образовательной организации с указанием наименований структурных подразделений (органов управления);
- о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) и должностях руководителей структурных подразделений;
- о местах нахождения структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии структурных подразделений (органов управления);
- об адресах официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии официальных сайтов);
- об адресах электронной почты структурных подразделений (органов управления) образовательной организации (при наличии электронной почты);
- о положениях о структурных подразделениях (об органах управления) образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи" (далее - электронный документ) (при наличии структурных подразделений (органов управления).


Учредителем МБДОУ № 4 является Администрация муниципального образования «Город Майкоп”. Полномочия и функции учредителя МБДОУ №4 и собственника его имущества осуществляет Администрация муниципального образования «Город Майкоп».
Детский сад находится в ведении Комитета по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп».
Администрация муниципального образования «Город Майкоп»
Место нахождения: г. Майкоп, ул. Краснооктябрьская, 21
График работы: с 9.00 до 18.00.
Приемная: каб. 311, тел. 52-27-61
Прием граждан по личным вопросам: каждый первый вторник месяца с 10.00
Предварительная запись: каб. № 127
адрес сайта: www.maykop.ru
Эл. почта:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Комитет по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп»
Тел/факс: (8772) 52-27-58
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
адрес сайта: http://maikop.ru/obrazovanie
Структурные подразделения
Административный персонал
Заведующая ДОУ
Псеуш Марзета Витальевна
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
адрес официального сайт
http://mbdou4maykop.ru 
адрес электронной почты
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Педагогический персонал
Старший воспитатель ДОУ
Очкасова Евгения Сергеевна
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
адрес официального сайта
http://mbdou4maykop.ru  
адрес электронной почты
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал
Заместитель заведующей по АХР
Максимова Елена Александровна
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
адрес официального сайта
http://mbdou4maykop.ru 
адрес электронной почты
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Органы управления
Председатель общего собрания трудового коллектива
Псеуш Марзета Витальевна 
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Председатель профсоюзного комитета
Бичахчан  Светлана Александровна
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Председатель педагогического совета
Псеуш Марзета Витальевна
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Председатель общего родительского собрания
Бойко Дарина Александровна 
Адрес: г. Майкоп, ул. Шоссейная, 18-а
Телефон: 8 (8772) 56-50-07
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Структурные подразделения не являются юридическими лицами и действуют
1.На основании Устав  МБДОУ №4
2.Положения о соответствующем подразделении Локально- нормативные акты ОО
Дополнительные филиалы образовательной организации
не предусмотрено
Заместители руководителя дополнительных филиалов образовательной организации
не предусмотрено

В подразделе размещены следующие документы в виде копий и электронных документов (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых образовательной организацией):
- устав образовательной организации;
- свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) (при наличии);
- правила внутреннего распорядка обучающихся;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- коллективный договор (при наличии);
- отчет о результатах самообследования;
- предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке) (при наличии);
- локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие:
- правила приема обучающихся;
- режим занятий обучающихся;
- формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
- порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся;
- порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

 Подраздел содержит информацию:
а) о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы:
-форм обучения;
- нормативного срока обучения;
- срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации);
- языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение);
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой;
- практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой;
об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
б) об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим информацию, указанную в подпункте "б" подпункта 3.4 пункта 3 настоящих Требований, в том числе:
- об учебном плане с приложением его в виде электронного документа;
- об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ в виде электронного документа;
- о календарном учебном графике с приложением его в виде электронного документа;
- о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа;
в) о численности обучающихся, в том числе:
- об общей численности обучающихся;
- о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами);
- о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами);
- о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами);
- о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами).
Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы.
Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают информацию:
- об уровне образования;
- о коде и наименовании профессии, специальности, направления подготовки;
о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций дополнительного профессионального образования) (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности);
- о результатах приема по каждой профессии, по каждой специальности среднего профессионального образования, по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема:
- на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации;
- на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов;
- по договорам об оказании платных образовательных услуг;
- о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний);
- о результатах перевода;
- о результатах восстановления и отчисления;
г) о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности).

Уровень образования	"Дошкольное образование"
Форма обучения	очная
Нормативный срок обучения	определяется Основной образовательной  программой дошкольного учреждения   5 лет
Язык образования	обучение и воспитание в МБДОУ "Детский сад общеразвивающего  вида № 4" ведется на русском языке
Срок действия  государственной аккредитации образовательной деятельности	Государственная аккредитация образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования не проводится - согласно п. 1 ст. 92 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ
Наименование образовательной программы	Основная образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего  вида № 4"
Дополнительные  ОО, филиалы реализующие Основанную  образовательную программу ДОУ	не предусмотрено
Программы профессионального образования в МБДОУ №4	не предусмотрено
Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования	не предусмотрено
Численность  обучающихся по реализации Основной образовательной программы ДОУ  за счет бюджетных ассигнований в 2020-2021 уч.г	340  человек (воспитанников)

Информация о численности воспитанников
Укомплектованность групп на 2020-2021 учебный год
по состоянию на 01.09.2020 г.  340  человек (воспитанников)

Подраздел содержит информацию:
- о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов;
- об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа.

Профессиональный стандарт
ФГОС дошкольного образования разработан впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации». Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к: структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему; условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; результатам освоения основных образовательных программ. В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования сформулированы в терминах развития ребенка в виде единых ориентиров базовой культуры ребенка с учетом ожиданий семьи и общества. Стандарт нормативно обеспечивает государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении дошкольного образования. Стандарт учитывает: самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека; социокультурное разнообразие детства; возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей; потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья; возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка.

http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

Подраздел содержит информацию:
а) о руководителе образовательной организации, в том числе:
- фамилия, имя, отчество (при наличии);
- наименование должности;
- контактные телефоны;
- адрес электронной почты;
б) о заместителях руководителя образовательной организации (при наличии), в том числе:
- фамилия, имя, отчество (при наличии);
- наименование должности;
- контактные телефоны;
- адрес электронной почты;
в) о руководителях филиалов, представительств образовательной организации (при наличии), в том числе:
- фамилия, имя, отчество (при наличии);
- наименование должности;
- контактные телефоны;
- адрес электронной почты;
г) о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок:
- фамилия, имя, отчество (при наличии);
- занимаемая должность (должности);
- уровень образования;
- квалификация;
- наименование направления подготовки и (или) специальности;
- ученая степень (при наличии);
- ученое звание (при наличии);
- повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка (при наличии);
- общий стаж работы;
- стаж работы по специальности;
- преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули).

Дополнительные  ОО, филиалы реализующие  Основную образовательную программу ДОУ
не предусмотрено

Руководитель филиалов ОО
не предусмотрено

Заместитель руководителя филиалов ОО
не предусмотрено

Подраздел содержит информацию о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения:
- об оборудованных учебных кабинетах;
- об объектах для проведения практических занятий;
- о библиотеке(ах);
- об объектах спорта;
- о средствах обучения и воспитания;
- об условиях питания обучающихся;
- об условиях охраны здоровья обучающихся;
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
- о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии);
- о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии).

Стипендий обучающимся
не предусмотрено
Общежития, интернаты, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, интернаты для иногородних обучающихся
не предусмотрено
Плата за проживание в общежитии
не предусмотрено
Трудоустройство выпускников ДОУ
не предусмотрено
Меры социальной поддержки
Родители (законные представители) в целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательную организацию, реализующую образовательную программу дошкольного образования, на основании личного заявления, вправе получать компенсацию родительской платы за присмотр и уход. Размер компенсации устанавливается  Постановлением  Кабинета Министров Республики Адыгея от 18 апреля 2014 г. № 95 " О компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования".
Компенсация выплачивается:

- 20% среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях Республики Адыгея и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (далее - средний размер родительской платы), - на первого ребёнка;

- 50% среднего размера родительской платы на второго ребёнка;

- 70% среднего размера родительской платы на третьего ребёнка и последующих детей.
При определении размера компенсации учитываются все дети в семье, в том числе усыновлённые (удочерённые), принятые под опеку (попечительство), принятые на воспитание в приёмную семью.

Компенсация выплачивается одному из родителей (законных представителей), чей ребёнок посещает образовательную организацию, в случае:

1) отнесения ребёнка, посещающего образовательную организацию, на которого выплачивается компенсация, к одной из следующих категорий:

а) дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии;

б) дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев;

в) дети, проживающие в малоимущих семьях;

2) внесения родительской платы за присмотр и уход за ребёнком в соответствующей образовательной организации.

От взимания родительской платы за присмотр и уход за ребёнком в образовательной организации на 50% освобождаются родители (законные представители), имеющие трёх и более несовершеннолетних детей.

Для получения льготы по взиманию родительской платы в размере 50% родители (законные представители) ребёнка предоставляют в образовательную организацию:

- заявление;

- копию документа, удостоверяющего личность заявителя;

- копию удостоверения многодетной матери;

- копии свидетельств о рождении несовершеннолетних детей и ребёнка на которого предоставляется льгота;

- справку о составе семьи.

Право на льготу возникает с месяца подачи заявления с приложением всех необходимых документов.

Плата за присмотр и уход за ребёнком в ДОУ не взимается с родителей (законных представителей):

- детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- детей инвалидов;

- детей с туберкулезной интоксикацией;

- детей военнослужащих и сотрудников МВД по Республике Адыгея, погибших при исполнении служебных обязанностей;

- родителей-инвалидов I-II группы.

Для освобождения от родительской платы родители (законные представители) предоставляют в ДОУ:

- заявление;

- копию документа, удостоверяющего личность заявителя;

- копии свидетельства о рождении ребёнка;

- документ, подтверждающий льготу:

а) справка из органа опеки и попечительства органа местного самоуправления или постановление органа местного самоуправления об установлении опеки (для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей);

заключение медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов и родителей-инвалидов I и II группы);

б) справка ГБУЗ РА "Адыгейский республиканский клинический противотуберкулезный диспансер имени Д.М. Шишхова " (для детей с туберкулезной интоксикацией);

в) справка с места службы (для детей военнослужащих и сотрудников МВД по Республике Адыгея, погибших при исполнении служебных обязанностей).

Заявление об освобождении от родительской платы регистрируется в день подачи в журнале Регистрации входящей документации ДОУ.

Право на освобождение от родительской платы возникает с месяца подачи заявления с приложением необходимых документов.

 

 

Платные образовательные услуги - не оказываются.

Подраздел содержит информацию:
а) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется:
- за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- за счет бюджетов субъектов Российской Федерации;
= за счет местных бюджетов; по договорам об оказании платных образовательных услуг;
б) о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
в) о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
г) копию плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации.

На этой странице Вы можете ознакомиться с муниципальным заданием нашего дошкольного учреждения на год, а также с планами и итогами финансово-хозяйственной деятельности нашего дошкольного учреждения.
1.Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской федерации и местного бюджета и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц отражен в муниципальном задании дошкольного учреждения.
С  муниципальным заданием дошкольного учреждения Вы можете ознакомиться на официальном сайте РФ для размещения информации об учреждениях (перейти на сайт).
2.Информация о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года содержится в плане финансово-хозяйственной деятельности дошкольного учреждения и отчете по результатам деятельности за год.

 

Подраздел содержит информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по каждой реализуемой специальности, по каждому реализуемому направлению подготовки, по каждой реализуемой профессии, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе:
- количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации;
- количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов;
- количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт средств физических и (или) юридических лиц.

Порядок комплектования МБДОУ № 4 и количество групп  определяется Учредителем.
Прием воспитанников в МБДОУ № 4 осуществляется при наличии путевки Комитета по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).
1. Вакантные места для приёма (перевода) на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований 
отсутствуют
2. Вакантные места для приёма педагогических, руководящих и иных работников образовательной организации, осуществляющие образовательную деятельность в МБДОУ № 4
отсутствуют

Возрастная группа	Списочный состав	Количество вакантных мест
Группа раннего развития  №1	22	-
Группа раннего развития  №2	25	-
Младшая группа № 1	27	-
Младшая группа № 2	28	-
Младшая группа № 3	33	-
Средняя группа №1	33	-
Средняя  группа №2	33	-
Старшая группа №1	30	-
Старшая группа №2	33	-
Подготовительная группа №1	23	-
Подготовительная  группа №2	31	-
Подготовительная группа №3	22	-

Подраздел содержит информациюе:
- о специально оборудованных учебных кабинетах;
- об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
- о специальных условиях питания;
- о специальных условиях охраны здоровья;
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
- о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.


Термин «дети с ОВЗ в детских садах» появился недавно. Это правовое понятие ввёл принятый в 2012 году и вступивший в силу 1 сентября 2013 года закон «Об образовании в Российской Федерации».
Кто такие "Дети с ОВЗ"?
Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии.
В основе педагогической классификации таких нарушений лежит характер особых образовательных потребностей детей с нарушениями в развитии и степень нарушения.
Различают следующие категории детей с нарушениями в развитии:
1) дети с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
2) дети с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие);
3) дети с нарушениями речи;
4) дети с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети);
5) дети с задержкой психического развития (ЗПР);
6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП);
7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
8) дети с множественными нарушениями (сочетание 2-х или 3-х нарушений).
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.
К детям с ОВЗ относятся такие дети:
1. Не слышащие или глухие и слабослышащие дети; незрячие, слабовидящие, а также дети с косоглазием.
2. Дети с тяжелым нарушением речи: к ним относится заикание, афазия алалия, ринолалия, тяжелые формы заикания.
3. К детям с ОВЗ относятся дети с нарушением опорно-двигательного аппарата , ДЦП.
4. Дети с задержкой психического развития (ЗПР) – на основе наблюдений педагог может выявить такого ребенка, если он не справляется с программой, а со стороны медиков идет полный контроль за ребенком с рождения.
5. Умственно отсталые дети, дети с нарушением эмоционально-волевой сферы.
К детям с ОВЗ не относим детей, которые плохо усваивают программу и не имеют отклонений в здоровье. Это может быть другая причиной: ребенок часто болеет, находится на домашнем режиме либо педагогически запущен.
Федеральный закон определяет обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые заключением психолого-медико-педагогической комиссии и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Получение заключения ПМПК – важнейший этап в подтверждении статуса ребёнка с ОВЗ.
Даже в случае, если педагоги и психологи детского сада видят, что конкретный ребёнок нуждается в коррекционной помощи, семья обязана посетить ПМПК и получить заключение комиссии.